体育教育对学生身心健康的影响是多方面的,保证体育资源的有效供给,是达成体育教育目标的关键所在。文章从体育教育中的基础资源提供切入,认为课堂简易器材的制作和应用能提高学生动手能力,同时补充体育教育领域资源"短缺"的问题。提出体育课堂简易器材的制作实践,并明确应用策略,让体育课堂上的简易器材价值得到充分发挥。
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