中职院校主要注重学生的动手能力和专业技能的培养,实践教学占据一定的课时,但在开展实训课程中,由于学生人数的原因,教师无法直接对学生进行系统的实践指导,所学的专业知识不能与实际操作及时衔接,学生所学的专业知识得到及时有效的内化和提升,微课变成一个主要的教学载体。