情感教育在初中美术教学中的渗透方法研究

作者：郭传宝

来源：美术教育研究, 2018, (20): 177.

• 情感教育
• 初中美术
• 渗透方法

近年来,随着初中素质教育的深化改革和发展,美术教师在教学中越来越注重加强对学生的情感教育,使学生在美术学习中感受到教师的温暖和关爱,促进学生积极主动地学习美术知识,形成健全的人格,使学生身心得到全面发展。该文指出初中美术教学中渗透情感教育面临的问题,并提出相应的改革措施,希望进一步促进初中美术情感教育的发展。