在初中数与代数中，概念的形式化是教与学中常见的过程，它是一般化、符号化的结果，与概念的内容密切相关.概念定义、概念性质、概念应用等相关知识的学习过程，也是理解概念形式化，使概念形式化从理性抽象走向理性具体的过程.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
