“和为十”(一年级)教学设计

作者：魏春莹

来源：中小学数学(小学版), 2018, Z1: 39-40.

<正>学习目标:1.练习计数能力。2.通过操作游戏,培养观察、操作、计算等能力,提升数学学习经验,发展数学思考等能力。3.在活动中提高合作能力,增强自信心、自制力及抗挫折能力。学习工具:"和为十"学具若干套。学习形式:每2人为一组,拼摆与交流。注意事项:1.鼓励学生进行不同方法的尝试,学会及时反思。2.学生发言、老师总结时,学生要认真倾听。鼓励学生在其他同学发言后,及时进行质疑和补充,增