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摘要
目的：通过团体辅导提高护理毕业生的择业效能感。方法：以某高职院校护理毕业生作为研究对象，实验组采用团体辅导方式进行干预，对照组无任何干预。结果：团体辅导后，实验组护理毕业生的择业效能感显著高于对照组，且实验组团体辅导后的择业效能感高于团体辅导前。结论：团体辅导能够提高护理毕业生的择业效能感，促进毕业生更好地融入社会，对护理毕业生进行针对性的团体辅导有利于其及时调整择业目标，树立择业信心，提高就业质量。
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单位苏州卫生职业技术学院
