摘要

<正>2018年,《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》正式提出“打造高品质学校”。我们期望以高品质学校建设,深化人才培养模式,把质量作为教育的生命线,让教育回归常识、回归本分、回归初心。然而,在学校发展过程中,仍存在诸多误区,面临着学校建设品位与质量不高的现实问题。如何提高校长办学格局,深化治理能力?如何打造高品质的教师队伍?如何营造高品位的校园文化,引领学校发展?