德育教育是小学教育阶段的重要内容,古诗文教学是小学语文教学的重点,通过古诗文诵读对小学生进行德育素质教育渗透是新时期小学德育教育途径创新的重要尝试,同时也是小学语文古诗文教学内涵深化的重要体现。基于此,本文对通过小学语文古诗文诵读开展下德育价值渗透体现相关内容进行了相关的分析与探究,以供相关人士交流探讨。
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