语文“分级+模块化”教学改革探索——以新疆工程学院为例

作者：李婷; 魏成伟; 姚洪斌; 李园园

来源：兰州职业技术学院学报, 2021, 37(03): 83-111.

• 语文
• 分级+模块化
• 教学改革

语文课程是一门重要的文化基础课程,传统的教学模式已经无法适应应用型人才培养要求,本文探讨了语文课"分级+模块化"教学改革,构建能够充分体现语文课程人文性、实用性和职业性的语文模块化课程体系。

• 单位
  新疆工程学院