大学校园空间系统的自成长与更新——以西南交大犀浦校区为例

作者：褚圣捷; 林青

来源：城市建筑, 2019, 16(23): 37-38.

DOI：10.19892/j.cnki.csjz.2019.23.012

• 校园更新
• 空间句法
• 空间绩效
• 空间博弈

校园更新是学校发展的重要实践与载体。本文从建筑空间、空间结构、校园空间系统的概念出发,运用空间句法与空间绩效的分析与评价工具,试对校园空间使用现状进行分析与评价。依据"以使用者为中心"的原则,提出"结合情景分析的设计"的主张,以期为校园更新提供理论探索与结合实证设计的路径。

• 单位
  西南交通大学