大数据速现学情 新技术点亮课堂——《折线统计图》教学设计

作者：唐晟啻; 吴晓丽; 陈军

来源：小学教学设计, 2018, (32): 31-32.

<正>【教学内容】人教版五年级下册第104～106页。【教材分析】本单元是在学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法,会用统计表和条形统计图来表示统计结果,并能根据其解决简单的实际问题的基础上认识折线统计图的。以学生已有的知识经验为基点和丰富的生活素材为基础,经历统计的过程,帮助