摘要

将探究教学法应用到地理教学中,通过创设情境,导入课堂—合作探究,深化教学—总结归纳,巩固课堂的教学步骤,激发学生的探究欲望,促进学生之间的合作交流,对提升地理课堂的教学质量和效率有重要的作用。