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摘要
<正>华夏五千年的文明,盘踞成中华民族之虬根,蛰伏成海内华人心头之精魂。中华民族不屈的生命力和非凡的创造力,凝注在不曾中断的中华文明史之中。《文化生活》第三单元第六课第一框题"源远流长的中华文化",正是透过中华文化源远流长的特征,去诠释其巨大的力量。本框题的知识难度不大,学生假如仅从知识层面去把握本框内容,不会有太大的问题,但如果要深刻地理解源远流长的中华文化所蕴含的生命力和创造力,单纯依靠教材是无法实现的。为此,教师应把"中华文化的源远流长是如何表现出来的"这个问题作为教学的中心节点,精心设计教学流程,带领学生亲自去感受。学生只有感受到了中华文化在远古时代骄人的辉煌,才能真正体味近代中华文化没落的屈辱,在"哀其不幸"的同时,更升腾起重铸辉煌的激昂之情。
