3D Slicer辅助PBL教学法在神经外科住培中的应用

作者：张丹枫; 陈文; 徐浩翔; 侯立军; 韩凯伟^*

来源：继续医学教育, 2022, 36(07): 53-56.

• 3D Slicer
• PBL教学法
• 神经外科
• 住院医师
• 规范化培训
• 传统教学法

目的分析3D Slicer辅助基于问题的教学法（problem-based learning,PBL）对神经外科住院医师规范化培训（以下简称“住培”）学员的教学效果。方法 选取66名2019年1—12月期间在海军军医大学第二附属医院神经外科住培的学员，随机分为3D Slicer+PBL教学组和传统教学组，学员出科时评价学习情况和满意度。结果 3D Slicer辅助PBL教学法能够显著提高神经外科住培的理论和操作考试成绩，并且加深了学员对神经外科疾病的认识，提高了学员对手术入路的理解以及学习效率和主动性，差异有统计学意义（P <0.05）。结论 3D Slicer辅助PBL教学法有助于提高住培学员对神经外科疾病的掌握程度。

• 单位
  中国人民解放军第二军医大学