近年来,随着我国新课程改革的不断推进与发展,如何有效提升高中物理作业的设计质量,夯实学生的物理基础知识,强化学生的自主学习意识,已经成为当今教育工作者继续解决的首要问题。因此,本文主要就高中物理教学中的作业设计措施展开探讨,希望能够对日后的相关研究有所帮助。