高中群文阅读教学中文本的选择与组元策略

作者：刘俊峰

来源：内蒙古教育, 2020, (17): 79-80.

• 群文阅读
• 文本选择
• 组元策略

本文探讨了在群文阅读教学中单个文本选择的文质兼备、学生视角、关注学生发展和关联教材选文等标准;基于教学需要构建群文组元的策略,即议题贯通文本,主题关联组元,结构相似聚焦,多元文本聚合。