网格化管理：“双减”背景下作业管理的创新探索

作者：陈晓菲; 陈万勇

来源：新课程评论, 2022, (10): 79-85.

• “双减”
• 网格化
• 作业管理
• 治理

作业管理是“双减”背景下教学质量提升的突破口。学校聚力教研组、备课组、教师、学生、家长，强化职能，形成网格横线；优化作业设计、布置、批改、指导等环节，细化流程，形成网格纵线；纵横交互，构建并完善“多元主体管理”的校本作业治理体系。通过作业设计的网格化管理，提升作业质量；通过作业布置的网格化管理，控制作业数量；通过作业指导的网格化管理，提高作业效能。