写作教学是高校商务英语教学的一项重要内容,主要用于传授学生商务知识和写作技巧,然而在当前的教学过程中普遍存在着教学定位模糊、教学内容混乱、教学方法陈旧等不良问题,导致学生的写作兴趣低下,写作能力匮乏,商务英语写作教学效果因而大打折扣。本文将对高校商务英语写作教学面临的困境加以探讨和分析,并提出行之有效的解决对策,以期能够全面提高商务英语写作教学质量,从而为学生英语素质的全面发展奠定坚实的基础。
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