例谈小学古诗词教学策略

作者：游澄君

来源：现代教学, 2022, (19): 44-45.

• 古诗词
• 教学意义
• 教学策略

古典诗词是提高学生人文素养和语言素养的重要载体。小学古诗词教学，能激发学生的爱国情怀，树立崇高理想。具体教学策略有结合插图，理解诗意；关注字词，品味诗情；启发想象，感悟意境；反复诵读，体会情感；拓展延伸，升华思想等。