摘要

在小学语文德育中,教师既要引导学生理解课文,又要引导他们理解行事规范、认识道德素养、懂得社会责任、树立人类关爱和友爱的内在情感。立德树人背景下的小学语文德育关乎学生正确世界观、人生观、价值观的形成和道德素养的全面发展。对此,从阅读、写作、口语交际三方面分析立德树人背景下的小学语文德育方向,探讨相应的德育策略。