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摘要
随着英语在日常工作和生活交流上地位的日益突出以及高等教育英语教学改革的深入推进,听说课教学地位得到了显著的提升。英语教育教学已经实现了由以往重视学生阅读写作能力培养发展到听、说、读、写、译五个层次能力的轨道上来。基于电影文化在新一代大学生成长的重要地位,把电影教学引入到英语听说课教学中来已经成为当前英语听说教学的重要课题。对此,本文首先论述了高职英语听说课开展电影教学的优势,并通过对当前高职英语听说课电影教学的现状和问题分析总结的基础上,给出了高职英语听说课开展电影教学的优化对策。
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单位河北旅游职业学院
