问题导学模式是以“问题”为中心的教学模式，应用于数学教学，便于学生们通过思考、解决问题，掌握数学知识，锻炼思维能力和问题解决能力，提高数学学习效果。基于问题导学模式的应用价值，教师在实施高中数学教学的时候，可以沿着“巧设问题——提出问题——点拨引导——探究问题——解决问题——拓展问题”这样的路径应用问题导学模式。本文笔者将具体介绍沿着如上路径应用问题导学模式实施高中数学教学的策略，为一线教师提供借鉴。
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