外科病人健康素养现状及其影响因素研究

作者：邓音韵; 张子辰; 张晚霞; 朱宁宁^*

来源：蚌埠医学院学报, 2022, 47(01): 109-113.

DOI：10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2022.01.027

• 健康素养
• 健康教育
• 外科病人

目的:研究外科病人健康素养的现状及其影响因素,为制定针对性的教育策略,实现良好的健康结局提供科学依据。方法:采用病人一般资料调查表和中文版全面健康素养测量量表,从某三甲医院临床外科科室中随机抽取402例病人进行现场问卷调查,使用SPSS24.0软件对健康素养的现状进行描述统计,对其影响因素进行多重线性回归分析。结果:外科病人健康素养总分为(23.16±4.00)分,互动性健康素养得分最高(2.35±0.49)分,批判性健康素养得分最低(1.80±0.59)分。单因素分析显示,不同年龄、职业、文化程度、婚姻状况、家庭月收入、户口所在地、长期居住地、住院费用支付方式、住院费用来源及对医院微信平台了解程度间健康素养差异均有统计学意义(P<0.05～P<0.01)。多重线性回归分析显示,长期居住地、住院费用来源及对医院微信平台了解程度均为影响外科住院病人互动性健康素养、批判性健康素养及总健康素养水平的独立影响因素(P<0.05～P<0.01);长期居住地和对医院微信平台了解程度均为功能性健康素养的独立影响因素(P<0.05和P<0.01)。结论:外科病人健康素养总体处于中等水平,但对健康信息的评价和应用能力较低,建议护理人员在准确评估病人健康素养水平的基础上,运用专业的沟通技巧,帮助病人批判性分析健康信息,以促进病人健康结局的改善。

• 单位
  蚌埠医学院