在素质教育的背景下,初中阶段的学习为高中的高阶学习奠定了基础,教师积极响应国家号召,投身于教改中,通过自我审视教学方法,通过引入新模式,为学生各项能力的培养与提升起到了促进作用.本文将从初中物理教学中学生解题能力培养与提升入手,给出几点针对性的建议,以期可为其他教师研究这一课题提供参考.
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