健康教育对大学生艾滋病知信行的影响研究

作者：蔡康丽

来源：中国实用医药, 2019, 14(29): 186-187.

DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2019.29.106

• 艾滋病
• 知信行
• 健康教育
• 大学生

目的研究分析健康教育对大学生艾滋病知信行的影响。方法 520例广东财经大学在校大学生,随机分为观察组与对照组,各260例。对照组未采用任何教育措施。观察组采用传统方式、同伴教育、参与式健康教育及动画片教育的教育措施。比较两组学生对艾滋病知信行情况。结果观察组学生的艾滋病知识得分≥75分占比、同意禁止感染艾滋病外国旅客入境占比、不同意婚前性行为占比、愿意主动关心艾滋病患者占比及未有过性行为占比分别为57.69%、74.23%、80.77%、72.31%、82.69%,高于对照组的35.38%、31.54%、23.46%、26.54%、51.92%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育可以改善在校大学生的艾滋病知信行。