基于证据推理和模型认知的中学化学教学

作者：林晓明

来源：课程教育研究, 2020, (11): 152-153.

• 高中化学
• 证据推理
• 模型认知
• 核心素养

每一个学科都有着明确的培养侧重点和核心素养,每一个学科都需要教师的知识教学和素养教育。在高中化学的课堂教学过程中,教师需要针对学生的核心素养进行重点引导和培养,并帮助学生在知识学习、问题探究、能力训练过程中逐步实现化学知识的掌握、化学探究能力的提升和化学核心素养的完善。