教育信息技术背景下聋校物理教学策略略谈

作者：宋婷

来源：安徽教育科研, 2022, (33): 76-78.

• 教育信息技术
• 聋校
• 物理教学
• 策略分析

教育信息技术的迅猛发展对特殊教育的影响日益深广，特教学校各学科教学必须与教育信息技术相结合，才能更好地为残疾学生服务，才能更好地开展课堂教学。本文主要针对有效利用教育信息技术开展物理教学展开分析，论述如何把握教育信息技术在聋校物理教学中的实践策略，以提高聋校物理学科教学的效果。