基于老子“反者道之动”原则论当代大学生谦下不争观念的培育

作者：周莹

来源：汉字文化, 2021, (14): 183-184.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2021.14.083

• 老子
• 反者道之动
• 谦下不争
• 大学生

"反者道之动"蕴含着深刻的辩证法思维,利用"反者道之动"原则,深入挖掘"谦下不争"的概念内涵,对培育当代"谦下不争"观念有重要的启示意义。当前,大学生价值观培育既呈现出价值选择逐渐自主化、环境影响逐步深入等积极表现,也存在着诸多不足,如大学生对"谦下不争"的概念理解不够明晰,忽视"反"的实质,价值培育方式较为直接,对"反者道之动"的原则的张力与限制把握不清,以及家校社会环境约束综合培育能力欠佳。对此,我们要树立大学生的谦下意识与不争理念,增强价值引领;利用"反者道之动"原则改进培育方法,实现教育改革;构建家校社会的和谐氛围,形成教育合力,以培育当代大学生谦下不争的观念。

• 单位
  扬州大学