小学思辨性阅读的训练路径

作者：杨丽佳; 林顺

来源：小学语文教师, 2022, (04): 24-26.

<正>“思维发展与提升”是语文核心素养的重要组成部分，思辨性阅读能有效促进“思维发展与提升”。小学语文教学中开展思辨性阅读有哪些路径呢？一、联结思维，培养思辨的逻辑性教材中每篇文章都反映了事与物之间、人与物之间、人与事之间的关系或联系，篇章、段落、句子结构就是这种关系或联系的外显形式。阅读过程本身就是语境中的逻辑思考，判断、选择、排序、推测等都必须运用联结思维，依据文章内在的关系、联系进行思辨活动。