学习英语的热潮近年来迅猛地向低龄人群发展。但社会对幼儿英语教育的认识还普遍存在较大误区。我国幼儿英语在教育目标、教学内容、教材开发、师资培养等方面还存在较大问题,严重制约了该事业的发展。本文拟从人们认识的误区和存在问题入手进行分析,并结合实际提出可资借鉴的解决对策。