高职护理专业院中班运行实践研究

作者：王敏

来源：实用临床护理学电子杂志, 2019, 4(42): 190.

• 高职护理专业
• 院中班教学
• 实践

目的探讨高职护理专业院中班运行实践效果。方法在高考后被我校录取的护理专业学生中,用整群抽样法选择2个班级入研究组;在其余普高班级中用单纯随机抽样法抽取2个班级入对照组,对照组采用常规教学模式,研究组采用院中班教学模式。比较两组专业知识应用效果、能力培养效果。结果研究组专业知识应用效果优于对照组(P<0.05);研究组能力培养效果优于对照组(P<0.05)。结论高职护理专业教学过程中,院中班教学模式的最终效果较为满意,值得在高职院校多加推广与应用。

• 单位
  聊城职业技术学院