当前,高职院校的英语教学普遍重视培养学生的应试能力,但一定程度上忽视了学生的实际应用能力,从而导致学生的英语能力不能满足企业公司的职员素质需求。鉴于此,本文分析并探讨了培养学生高职英语职业能力的意义,结合当前高职公共英语教学存在的问题,提出了几点基于职业能力培养的教学策略,希望能提高学生的职业能力,推动高等职业技术教育的改革,满足企业、社会的专业职员需求。
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