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摘要
在小学教育阶段,语文是最主要的学科之一,它不仅是小学生学习汉语知识的主要途径,更是学习其他学科的基础,其重要性已无须多言。随着素质教育的实施,语文教学从教学模式到教学方法上都经过了大幅度调整,与传统的语文课堂相比有了明显进步。新一轮的基础教育改革提出了发展学生核心素养的教育理念,要求在不同阶段的学科教育中着重培养学生必备的关键品质和能力,这给小学语文教学提出了新的要求。如何进一步适应新课改要求,突出学生的主体性,激发学生的学习积极性,提高课堂教学效率成为广大小学语文教师共同的课题。结合小学生的年龄特点和认知规律,绘本阅读是一种有效且实用的教学方法。就小学语文教学中绘本阅读教学的技巧展开分析探讨。
