学案导学法在高中地理课堂上的应用

作者：金宇

来源：科普童话, 2018, (43): 106.

<正>随着新课改的逐步推进,高中地理课堂迎来了新一轮的发展。同时,随着社会经济的发展,教学条件也随之改善,同时伴随着社会各界对素质教育更高层面的期待和关注。外部环境的改善,带动了教育理念的革新,并使新的教育模式具备了实现的土壤和条件。学案导学在高中地理课堂上的施行,有助于提升学生地理学习的主动性,激发学生地理学习的兴趣,提高高中地理课堂教学的效率和质量。精心制作学案,引导学生做好课前预习受传统教学模式的影响,教师长期占据课堂教学的主体地