“工业4.0”浪潮下高等教育新场景、新要求与新合作——访以色列布劳德工程学院校长阿利·马哈沙克

作者：阿利·马哈沙克; 金恩喜; 田小勇^*

来源：世界教育信息, 2023, 36(05): 11-17.

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在第四次工业革命的浪潮下，以色列布劳德工程学院紧抓数字化转型机遇，实现了教研新场景的构建，传统教学范式得到创新，科研成果产出得以加速。在前沿科技悄然改变高等教育传统场景的同时，“工业4.0”也对高等教育的人才培养目标与模式提出新要求，驱动高校以产学研深度融合的方式培养学生的交叉学科能力。当前，“一带一路”的数字化内涵不断深入发展，有待高校在规划布局、人才培养、产教融合等方面转型发展。在此背景下，中国和以色列可以在师生交流、产业园建设、学分互换，以及远程培训四个方面开展合作，助力“数字丝路”建设提质增速。

• 单位
  上海外国语大学