基于情景教学的初中语文阅读教学

作者：李文琦

来源：天津教育, 2019, (13): 63-64.

<正>随着新课改的持续深化,初中语文教育也在向高效化发展,情景教学作为一种人性化、创新化的教学方法,在初中语文阅读教学中受到大面积推广。阅读课程是初中生学习语言、提升阅读能力的基本课程,学校开设阅读课的目的也在于强化学生语文素养、提高学生语言理解能力。为了增强初中生阅读教学效果,尽可能培养初中生语文学习兴趣,并使其保持终生阅读习惯,就需要充分发挥情景教学的作用,不断深化对学生的学习引导。