内涵式提高民办高校教学水平的探讨

作者：李志惠

来源：现代商贸工业, 2022, 43(24): 214-215.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.24.090

• 民办高校
• 教学水平
• 内涵

当前我国民办高校数学教学水平面临着一些现实困境。突破这些困境，提高数学教学水平，除外部要加强质量督导外，更要从内涵上加强建设。名师引导，同事互商，自我反思等方式，将从内涵上提高民办高校数学的教学水平。

• 单位
  武昌工学院