摘要

对分课堂是一种新型的教学模式,以“讲授”和“交互式学习”两个过程的时间上的对半分隔为特征,旨在提高学生的学习兴趣和自主性,使学生在课堂上更加积极、主动地参与讨论和互动。这种模式可以有效避免传统课堂中“满堂灌”式的教学,让学生有充分的时间消化和吸收所学内容,还可以促进课堂互动与合作,提高学生的综合素质和能力。