3D设计教学中项目式学习的组织与实践研究

作者：朱静

来源：中学科技, 2022, (13): 7-9.

<正>3D设计课程作为一门将“创意”变为“创造”的课程，目前已在全国各中学广泛开设。然而，3D设计课程没有统一的实施标准，学校大多以校本课程的形式进行开设，教学内容多为教师自行设计的内容，导致学校3D设计课程实施的情况千差万别。目前的3D设计课程大多注重对生活中具体实物的复刻建模，授课形式多以演示、模仿为主，学生缺乏自主思考。因此，变革课程形式，提升学生的问题解决和创新创造能力是每一位教师亟需研究的重要课题。