《学记》是对先秦儒家教学经验的总结,是世界上最早的一部关于教育学的专著。《学记》中的教学法在教育改革的今天,仍然起着重要的启示作用。该文从文本出发,对《学记》中的"讲授式教学法""问答式教学法""启发式教学法""实践教学法"及"讨论式教学法"进行分析、总结,并简要阐述其对于当代教学的积极作用。全文结合实际,探讨有效的教学方法,以求在今后的工作中继承、弘扬先人遗留下来的宝贵经验,增强教学的效率与质量。
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