在当前众多高校越发重视工程教育专业认证的背景下，针对滁州学院高分子材料与工程专业化工原理教学过程中存在的教学方法和教学内容上的不足，在教学内容上采用理论与仿真结合；教学方法上采用模型教学和闯关式教学并融入课程思政元素；工程教育理念培养上采用实习、见习与现场教学结合，为学生解读专业认证理念等方式进行了一系列有益探索，取得了良好的效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
