摘要

<正>校本课程是学校根据自身的办学理念,并结合学生需求整体评价结果,全面发挥现有资源的价值,自主创建的课程。自新课改以来,校本课程的开发、建设与实施取得了可喜的成果,但在一些方面与当下培养学生核心素养的要求还存在着不小的差距,需要我们基于核心素养