从建设职业素养优异、职业技能超群、师德作风优良、专业结构合理的高素质专业化"双师型"教师队伍的现实目标出发,深入剖析了高职院校教师在职教育培训的现状和存在问题,并从细化落实各项培训制度、设置科学合理的在职培训规划、强化校企联合师资培训基地建设、制定科学合理的再教育评价体系四条优化路径来强化职业教育教师的理论素养和技能实训教学水平。
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