摘要

2022年3月,《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》修订版正式出版,收入《普通高等学校本科西班牙语专业教学指南》(简称《指南》)。《指南》是深入认识西班牙语专业学科发展现状、发展需求、发展规律以及《外国语言文学类教学质量国家标准》(简称《国标》)宏观原则的基础。本文从课程论视角出发,解析《指南》如何回应时代需求,从培养目标、课程内容、课程组织和课程评价等维度对新时期高校的西班牙语专业进行整体性学程规划,以期为从事西班牙语一线教学改革与发展的教师提供参考。

  • 单位
    北京外国语大学

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