深度学习背景下的小学英语思维进阶活动设计

作者：毛莉

来源：天津教育, 2020, (33): 44-45.

• 单元活动设计
• 小学英语
• 课堂教学

大多数五年级学生都有自己的喜好及目标,都能明确自己要做的事情。本文将对学习进阶理论在小学五年级英语课堂教学中的应用开发进行探讨。本单元的"在周末"主题,可以使学生引发无数联想,尽情开发自己的想象力。