物理化学课程“大班授课,小班研讨”教学模式探讨

作者：李光跃; 何章兴; 刘栋; 葛明; 崔文权; 张秀凤; 崔广华; 孙晓然

来源：唐山师范学院学报, 2016, 38(05): 123-125.

• 大班授课
• 小班研讨
• 物理化学

针对当前物理化学课程授课模式的不足,在物理化学课程中提出并实施了"大班授课、小班研讨"的教学模式。实践证实,此教学模式可以有效优化教学资源,实现教学质量的最大收益;同时对促进教师成长,提升学生综合能力具有良好的效果。

• 单位
  华北理工大学