自主学习理念下“个性定位地图”的构建和应用

作者：单超; 韩忆楠; 刘晶

来源：地理教学, 2020, (22): 38-40.

• 自主学习
• 心理地图
• 教学实践
• 地理学科核心素养

"定位"是解决地理问题的起点。"定位地图"包括经纬网、世界海陆轮廓、具有定位意义的区域特征和"定位点"。本文探讨在自主学习理念下,如何引导学生初步构建 "个性定位地图"并在应用中不断完善。基于问卷调查的结果,本文提出了定位地图构建常态化等教学策略,以实现在解决地理问题过程中的有效"定位"。

• 单位
  北京大学