摘要

初中英语新课程标准强调,需要充分了解并把握学生认知发展规律以及英语学科特点,将学生置于英语教学工作的主体地位,按照发展和培养学生英语学科核心素养的要求,搭建多层次、多维度的英语学科核心素养培养体系。本文将基于核心素养视角探讨初中英语教学的实施路径,以供参考。