言语思维是语用过程中思维提取语言表达思想的心理机能。发展言语思维是语用教学的核心任务。笔者总结出了五个方面的基本策略:第一,因文解道,还原言语思维内容;第二,因道悟文,还原言语思维过程;第三,品析思路,感受言语思维方法;第四,比较揣摩,感悟言语思维原理;第五,品读形式,渗透言语思维规律。