自OBE理念传入中国后，其在多个学科领域被广泛应用，但针对历史学专业课程的研究相对较少。基于此，试图将OBE理念与历史学专业基础课程世界现代史相联系，以OBE理念为支撑，为课程教学改革提供新的思路，以促进学生三维目标的达成。
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